小学生向け・4年生

水・氷・温度を考える

水の状態変化と、広いリンクを凍らせる仕組みを理科の視点で考えます。

水を冷やして氷になる変化を記録するイメージ

学び方のヒント

  • まず自分の予想を考える
  • 写真や図をよく見る
  • 気づいたことを言葉や絵で残す

安全に学ぶために

施設のルールを守り、立入禁止の場所へ入りません。学校や団体で見学・質問・撮影をするときは、先生や学校から訪問先へ事前に相談してください。